Erfahrung wird Wissen.

Visite ist nach dem Prinzip „Privacy-first by design“ aufgebaut. Geburtsdaten, Fall- und Versichertennummern, Zimmer- und Stationsnummern, Kontaktdaten und genaue Altersangaben werden automatisch herausgefiltert: getippter Text im Browser, ein Diktat auf dem Server, bevor es gespeichert wird — transkribiert wird ein Diktat zuvor von einem Auftragsverarbeiter. Ein Name nach „Herr“, „Frau“, „Dr.“ oder „Prof.“ wird ebenfalls automatisch entfernt. Andere Namen kann keine Automatik zuverlässig von Diagnosen unterscheiden (Crohn, Hodgkin und Cushing sind beides), deshalb markiert Visite sie und du entscheidest mit einem Tipp. Das ist ein technischer Vorfilter, keine Garantie — als praktische Grundregel gilt weiterhin: gib keine direkt identifizierenden Patientendaten ein. Auf den Servern wird ausschließlich das abstrahierte medizinische Problem zur didaktischen Reflexion verarbeitet.

Rund 3 bis 5 Minuten. Ein Fall lässt sich per Sprachnachricht oder Notiz in 30 Sekunden schildern. Der anschließende sokratische Dialog umfasst 2 bis 3 gezielte Reflexionsfragen zu Differentialdiagnosen und Management – ideal für die Pause, die Bahn oder den Feierabend.

Ja. Visite ordnet deine dokumentierten Begegnungen den Weiterbildungsinhalten deiner Fachrichtung zu und erstellt daraus einen strukturierten Dokumentationsentwurf – samt dem Fall, aus dem er entstanden ist. Du prüfst, ergänzt und übernimmst jeden Eintrag selbst; dokumentiert wird nur, was du bestätigst. Die Bestätigung deiner Weiterbildungsinhalte erfolgt wie gewohnt durch deine weiterbildungsbefugte Person – daran ändert Visite nichts.

Visite konzentriert sich auf die Weiterbildung in der Inneren Medizin und Allgemeinmedizin sowie angrenzende Akut-, Notfall- und Spezialdisziplinen.

Allgemeine Chatbots beantworten Fragen primär passiv und ohne Bezug zu deinem persönlichen Weiterbildungscurriculum. Visite fungiert als strukturierter Lernbegleiter: Es regt dein aktives Denken durch gezielte Rückfragen an, identifiziert individuelle Wissenslücken, reaktiviert diese im Spaced-Recall-Rhythmus und bereitet reviewbare WBO-Dokumentationsentwürfe vor.

Nein. Visite ist ein didaktischer Lernbegleiter für die ärztliche Weiterbildung – kein Diagnostik-Tool, kein autonomer Beurteiler und keine Therapieentscheidungshilfe. Die klinische Urteilskraft und die Verantwortung für das Patientenmanagement verbleiben uneingeschränkt bei den behandelnden Ärztinnen und Ärzten.